中庆专家应邀参与央馆首期“人工智能+教育”培训活动
7月18日-21日,由中央电化教育馆主办,鲁东大学承办的第一期“人工智能+教育”专题培训班在山东烟台市鲁东大学学术中心成功举办。此次培训以“人工智能+教育”为主题,旨在应对人工智能给教育带来的挑战,抢抓人工智能发展重大战略机遇,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极利用智能技术加快推动人才培养模式与教学方法改革。
 
 
来自全国23个省级单位的地方教育行政部门、电教部门负责人,教研院(室)、师训部门相关人员,中小学校校长、学科教师等近900人参加了本次培训。鲁东大学教育科学学院党委书记孙承毅在开班仪式上致辞。北京中庆现代技术股份有限公司人工智能专家王为之博士应邀在培训会上进行主题发言。
随着《教育信息化2.0行动计划》的发布,人工智能给教育带来了挑战与机遇,如何抓住发展机遇,进一步推动教育信息化的快速发展,深化教育改革,成为培训的主要内容。
 
(王为之博士作主题演讲)
 
 
 
此次培训大咖云集,各位专家学者分享了他们对人工智能+教育的看法,并提出建设性建议。中庆研发总监王为之博士作为人工智能领域的专家、中庆人工智能应用项目的带头人也和众位专家同台论道,探讨人工智能在教学评测过程中融合应用。他认为人工智能让获取课堂过程性大数据成为可能,能更加科学实证化的评价课堂教育,促进人才评价和培养更有针对性。
课堂是教育的主战场,源自课堂教学一线的大数据,为区域的长期教育质量评测,教学过程研究提供科学的数据支持;应用到校园学习、教学和管理,为教育管理者、教师和学生个性化发展提供精准的教育服务。
 
 
会上,北京师范大学信息科学与技术学院教授孙波、中国传媒大学脑科学与智能媒体研究院院长曹立宏、首都师范大学樊磊教授、中国教育科学研究院未来学校实验室曹培杰副主任、鲁东大学教育科学学院闫志明副教授、百度教育事业部、微软教育行业、科大讯飞教育事业群等相关教育专家也发表了各自的看法,为培训学员开辟了新的思路。
 
 
未来教育信息化程度不断提高,人工智能新技术带来教学理念上的变化,也改变着传统的课堂教学方式。中庆将人工智能应用于课堂评测,使录播变为课堂大数据采集工具,让个性化的教与学有了科学的支撑,成为学习方式和教学方式变革有力工具,用科学的大数据促进“课堂革命”的实现。同时,此次培训班中庆承担了培训现场的录制和直播任务。
 

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